TALLER DE ADECUACIONES CURRICULARES PARA GRADO UN-DECIMO

Este trabajo se debe resolver en hojas de block tamaña carta según las normas icontec.


1. Escribe en 15 renglones que es el dibujo arquitectonico.
2. Consulta cuales son las tecnicas del dibujo arquitectonico
3. Realiza un dibujo arquitectonico donde apliques todo lo visto en la teoría, el dibujo debe ser algo creativo.

TALLER DE ADECUACIONES CURRICULARES PARA GRADO NOVENO

Este trabajo se debe realizar en hojas de block tamaña carta.
El tema es: Puntillismo y el manchon.

1. Escribe de una forma breve que es el manchon y el puntillismo desde el arte.
2. En cuarto de rtulina dibuja un arreglo de frutas y pintalo utilizando la técnica del puntillismo.
3. En un cuarto de cartulina realiza un dibujo libre utilizando bastante tu propia creatividad y tus gustos, en este dibujo debes realizar aplicar la técnica del manchon.

TALLER DE ADECUACIONES CURRICULARES PARA GRADO OCTAVO

Este trabajo se debe resolver en hojas de block tamaño carta.


1. Consulta qué es y cuáles son las figuras planas, figuras en volumen. Debes realizar por lo menos el dibujo de 5 figuras, pintalas a tu gusto y de una forma creativa.

2. Realiza un dibujo donde utilices   las figuras planas y en volumen, aquí tienes que poner a prueba tu creatividad y pintarlas a tu gusto.

TALLER DE ADECUACIONES CURRICULARES PARA GRADO SEPTIMO

Este cuestionario se debe resolver en hojas de block tamaña carta.

1. Escribe brevemente que son y cuales son los colores primarios.
2. Realiza un dibujo creativo  de un paisaje y aplica todos los colores primarios, este dibujo lo realizan en un cuarto de cartulina

TALLER DE ADECUACIONES CURRICULARES PARA GRADO SEXTO

Este cuestionario se debe resolver en hojas de block tamaño carta.

1. Escribe breve mente que es la simetria y la asimetria.
2. Debes realizar un dibujo donde se evidencie cada uno de los dos conceptos. Estos dibujos deben ser realizados en un octavo de cartulina.

TALLER PARA ANDRÉS FELIPE HERNANDEZ DEL GRADO ONCE UNO

	INSTITUCIÓN EDUCATIVA   ANTONIO JOSÉ DE SUCRE “Formando Ciudadanos Competentes y Solidarios”
TALLER GRADO 11 EUNICE MORALES EDUCACIÓN ARTISTICA

Elaborar el siguiente taller de forma detallada, donde dé cuenta de la historia de lo que se le está solicitando y lo ilustre con dibujos de su propia creatividad

1.       Consulte que es un dibujo arquitectónico, cómo ha sido su historia, cuáles han sido los  autores que tienen mayor trascendencia.

2.       Cuáles son las técnicas del dibujo arquitectónico, escriba y defina cada uno.

3.        Consulte de forma detallada que es la iconicidad de la imagen, elabore dos dibujos creativos donde se muestre la teoría.

4.       Que es  el volumen y el puntillismo, cuales son las técnicas que se utilizan para hacer dibujos de esta magnitud, como ha evolucionado a través de la historia el volumen y el puntillismo, elabore un dibujo donde aplique la técnica del volumen y otro donde aplique la técnica del puntillismo.

5.       Elabore un glosario de 25 palabras en inglés donde se vean influenciados todos los temas abarcados.  

plan de estudio grado once

EJES TEMATICOS DEL AREA
CONTENIDOS
I PERÍODO		II PERÍODO
OBJETIVO: Formar artísticamente en la apreciación, la comprensión estética, la creatividad, la familiarización con los diversos medios de expresión por medio de los diferentes lenguajes del arte para alcanzar el conocimiento, valoración y respeto por los bienes artísticos y culturales.		OBJETIVO: Representar formas publicitarias y comerciales con emblemas corporativos del Diseño Gráfico en composiciones creativas de carácter institucional y de emprendimiento local.
META: Al finalizar el año escolar los estudiantes del grado 11° estarán en la capacidad de argumentar y Crear nuevas formas de expresión artística a partir de la teoría del color y su significación socio cultural.		META: Al finalizar el año escolar los estudiantes del grado 11° estarán en la capacidad de argumentar y Crear nuevas formas de expresión artística a partir de la teoría del color y su significación socio cultural.
TEMA:PLASTICAS		TEMA : DIBUJO Y PINTURA
SUBTEMAS:		SUBTEMAS:
1.	Dibujos y reseña historica	1.		Letra script y cursiva
2.	Manejo de espacios, y grabados en muro.	2.		Clasificacion del dibujo
3.	Tipos de líneas	3.		Dibujo esquematico
4.	Cuadriculas, mosaicos en cuadriculas	4.		Dibujo en tinta china
5.	Dibujo libre, trazo de líneas a mano alzada	5.		La perspectiva
6.	Dibujos y reseña historica	6.		Letra script y cursiva
7.	Tic: Dibujos y reseña histórica	7.		Tic: Dibujo esquematico
8.	Momentos de Ingles:Organizar palabras  alfabéticamente en inglés.	8.		Momentos de Ingles:Escribir el significado de algunas palabras relacionadas con el área  en inglés.
9.	Investigación:Registro histórico de los personajes usando material de reciclaje y poniendo en práctica el orden y la estética en su creación.	9.		Investigación:Elaboración de material didáctico, recreativo y creativo por los mismos estudiantes, utilizando la creatividad
10.	Cátedra para la Paz: Crear acuerdos de un ambiente agradable y sana convivencia para el periodo a través de videos, documentales.	10.		Cátedra para la Paz: Crear acuerdos de un ambiente agradable y sana convivencia para el periodo a través de videos, documentales.
III PERÍODO		IV PERÍODO
OBJETIVO: Identificar gráficamente formas de expresión creativa en publicaciones comerciales y corporativas como valor agregado al entorno del contexto escolar.		OBJETIVO: Diseñar emblemas publicitarios del arte y la cultura global como forma de expresión en un portafolio didáctico de servicios artísticos con técnicas gráficas de pictogramas.
META: Al finalizar el año escolar los estudiantes del grado 11° estarán en la capacidad de argumentar y Crear nuevas formas de expresión artística a partir de la teoría del color y su significación socio cultural.		META: Al finalizar el año escolar los estudiantes del grado 11° estarán en la capacidad de argumentar y Crear nuevas formas de expresión artística a partir de la teoría del color y su significación socio cultural.
TEMA :IMAGENES		TEMA: EL LENGUAJE DE LA IMAGEN
SUBTEMAS		SUBTEMAS
1.	Dibujo arquitectonico, y  tecnicas	1.	Descripción de los elementos básicos para el dibujo geométrico
2..	La iconicidad de la imagen,  pop arte	2.	Dibujo geometrico y  mecanico
3.	Elementos primarios, y la  publicidad	3.	Dibujo en espejo, material gráfico y simbólico
4.	Transformación del volumen, el puntillismo	4.	Técnicas de aplicación del color
5.	Transformacion de la forma	5.	Colores primarios y secundarios, baile.
6.	Tic: Dibujo arquitectónico, y  técnicas	6.	Tic: Técnicas de aplicación del color
7.	Momentos de Ingles:Organizar palabras  alfabéticamente en inglés.	7.	Momentos de Ingles:Escribir el significado de algunas palabras relacionadas con el área  en inglés.
8.	Investigación:Registro histórico de los personajes usando material de reciclaje y poniendo en práctica el orden y la estética en su creación.	8.	Investigación:Elaboración de material didáctico, recreativo y creativo por los mismos estudiantes, utilizando la creatividad
9.	Cátedra para la Paz: Crear acuerdos de un ambiente agradable y sana convivencia para el periodo a través de videos, documentales.	9.	Cátedra para la Paz: Crear acuerdos de un ambiente agradable y sana convivencia para el periodo a través de videos, documentales.

plan de estudio grado décimo

EJES TEMATICOS DEL AREA
CONTENIDOS
I PERÍODO		II PERÍODO
OBJETIVO: Desarrollar de manera perceptiva, las propias evocaciones, fantasías y cualidades comunicativas de las Imágenes de la naturaleza, a través de las propuestas gráficas del contexto que permitan una postura personal en el contexto el arte		OBJETIVO: Expresar gráficamente emblemas publicitarios y comerciales a partir de la cultura en su múltiple significación del contexto escolar.
META:                                                    Al finalizar el año escolar los estudiantes del grado 10° estarán en la capacidad de argumentar y proponer soluciones prácticas a partir de las diversas teorías  y técnicas  orientadas a todas las dimensiones del arte y su significación socio cultural.		META: Al finalizar el año escolar los estudiantes del grado 10° estarán en la capacidad de argumentar y proponer soluciones prácticas a partir de la teoría del color y su significación socio cultural.
TEMA:EL DIBUJO		TEMA : EL COLOR
SUBTEMAS:		SUBTEMAS:
1.	Dibujo y pintura	1.		Luz y sombra: dirección, calidad  , cantidad
2.	Descripción de los instrumentos básicos para el dibujo geométrico.	2.		Características del color
3.	Dibujo a tinta	3.		Colores base en acrílico
4.	Tic: Diapositivas sobre diferentes dibujos	4..		TIC: Presentación de diapositivas sobre los colores
5.	Momentos de Ingles: Construir el guion del diálogo en inglés.	5.		Momentos de Ingles:Consultar el significado de palabras con los términos tratados.
6.	Investigación:Biografía de los personajes. Observación de videos sobre el personaje.	6..		Investigación:Juego dramático donde se evidencie el contexto histórico del personaje
7.	Cátedra para la Paz: Crear acuerdos de un ambiente agradable y sana convivencia para el periodo a través de videos, documentales.	7..		Cátedra para la Paz: Crear acuerdos de un ambiente agradable y sana convivencia para el periodo a través de videos, documentales.
III PERÍODO		IV PERÍODO
OBJETIVO: Aplicar creativamente diversos elementos artísticos del diseño publicitario como aporte simbólico a la valoración sociocultural corporativa.		OBJETIVO: Emplear la retícula modular como expresión gráfica de emblemas y símbolos publicitarios en pautas comerciales artísticos con variadas técnicas creativas
META: Al finalizar el año escolar los estudiantes del grado 10° estarán en la capacidad de argumentar y proponer soluciones prácticas a partir de la teoría del color y su significación socio cultural.		META: Al finalizar el año escolar los estudiantes del grado 10° estarán en la capacidad de argumentar y proponer soluciones prácticas a partir de la teoría del color y su significación socio cultural.
TEMA :EL ACRÍLICO		TEMA: LA FOTOGRAFÍA
SUBTEMAS		SUBTEMAS
1.	Pintura al acrílico	1.	El arte a través de la historia
2..	Neo-geo	2.	Historia de la fotografía
3.	Módulos positivos y negativos	3.	Geometrismo
4.	Tic: Presentación de un video	4.	Tic:
5.	Momentos de Ingles:Organizar palabras  alfabéticamente en inglés.	5.	Momentos de Ingles:Escribir el significado de algunas palabras relacionadas con el área  en inglés.
6.	Investigación:Registro histórico de los personajes usando material de reciclaje y poniendo en práctica el orden y la estética en su creación.	6.	Investigación:Elaboración de material didáctico, recreativo y creativo por los mismos estudiantes, utilizando la creatividad
7.	Cátedra para la Paz: Crear acuerdos de un ambiente agradable y sana convivencia para el periodo a través de videos, documentales.	7.	Cátedra para la Paz: Crear acuerdos de un ambiente agradable y sana convivencia para el periodo a través de videos, documentales.